まちづくり 文化が明日を拓く３
＊文化が明日を拓く？！（３）＊
＜ウイズコロナ時代 総踊りの今②＞
―「千年続く祭り」の旗は降ろさない―
―伝統つなぐ根幹は,「地域に立脚」―
＜「食の陣」は再来年をにらむ＞
「にいがた総踊り祭」はクラ...
まちづくり
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まちづくり 文化が明日を拓く２
＊文化が明日を拓く？！（２）＊
＜ウィズコロナ時代 総踊りの今①＞
―「仲間がいたから ここまで来れた」―
―８月から講習会再開 来秋の祭りを支えに―
＜「仲間がいなけりゃ、心が路頭に迷っていた」＞
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まちづくり 文化が明日を拓く１
＊文化が明日を拓く？！（１）＊
＜ウイズコロナ時代 新潟の今＞
―「地方」に手応え それぞれの秋―
写真＝県民会館前に設置された「ホワッツ・ニイガタ」。「新潟とは何だ？」の問い掛けに文化はどう答えるのだろうか？
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まちづくり いま学校は？8
＊ウィズ・コロナ時代 いま学校は？＊
＜新潟市内野小学校に見る⑧＞
―「学校の働き方、見直す好機」―
―本当に必要な教育活動問い直す―
今月２４日、新潟市の内野小学校（西区）では２週間の短い夏休みを終えて、授業が始まった...
まちづくり 助け合いの歩み「第１章」
＊新潟の助け合いの歩み２＊
―河田珪子さんの目指す
「歩いて１５分以内の助け合い」―
第１章 居心地の良い「実家の茶の間・紫竹」
◆何をしてもいい
何をしなくてもいい◆
<ここにいるのは「場」の利用者だけ>...
まちづくり いま学校は？７
＊ウィズ・コロナ時代 いま学校は？＊
＜新潟市内野小学校に見る⑦＞
―地域総がかり 子どもの成長支援―
―「コミュニティ・スクール」へ準備急ぐ―
＜熱中症から子どもをどう守る＞
新型コロナウイルスの感染拡大の前...
まちづくり いま学校は？６
＊ウィズ・コロナ時代 いま学校は？＊
＜新潟市内野小学校に見る⑥＞
―地域のシンボル 桜の再生を―
―創立１５０周年に向け １００本植樹へ―
＜引っ越して内野小校区に＞
前回のブログで紹介したように、新潟市...
まちづくり 茶の間再開１７
＊茶の間再開１７＊
―「運営の大きなヒントいただいた」－
―近隣からの視察、徐々に受け入れ―
８月に入り、再開した「実家の茶の間・紫竹」では、新型コロナウイルスの感染に気をつけながら、近隣からの視察を徐々に受け入れ始めた。まず...
まちづくり 「茶の間」再開１６
＊「茶の間」再開１６＊
―「目的を共有できれば 前へ進める」―
ー新潟市との協働 実績と課題ー
＜中間総括編・当番さんミーティング＞
２０２０年７月２８日
「実家の茶の間・紫竹」が再開されて２カ月の動きを追い、...
まちづくり いま学校は？５
＊ウィズ・コロナ時代 いま学校は？＊
＜新潟市内野小学校に見る⑤＞
―学校と地域の特性伸ばす―
―やさしさあふれる「さくら学校」に―
＜「誇りをもって」＞
今年４月３０日発行の内野小学校だより「旭が丘」に、中村...